
最近,香港大学开了四个新专业正规炒股配资,其中三个在文学院,一个在社科学院,可以说在大家都猛增AI专业的当下,港大这一操作看起来有些“反常规”,但为什么学校要这样做?今天Mastermate结合专业特点,和同学们一起讨论下这个话题。
因为今天的话题不只是专业介绍,但为了同学们能够更好的了解新专业申请的相关信息,我们先要回顾一下新增专业的申请特点:
接下来,Mastermate就正式进入今天的话题:港大为什么在这一轮新增这些文社科专业?——从四个新专业,看港校在AI时代的真实布局逻辑。
如果你把近两年港校新增或强化的授课型硕士项目放在一起看,会发现一个并不“热闹”,却很有指向性的现象:
一边,是几乎所有高校都在密集布局AI、数据、计算相关方向;
另一边,港大却在同一时间,新增或系统推出了一批明显偏文社科、偏区域与文化研究的硕士项目。
包括:
AI Filmmaking & Media(AI电影与媒体艺术)
East Asian Studies(东亚研究)
Hong Kong Cultural Studies(香港文化研究)
European Studies(欧洲研究)
展开剩余89%AI Filmmaking & Media(AI电影与媒体艺术)
East Asian Studies(东亚研究)
Hong Kong Cultural Studies(香港文化研究)
European Studies(欧洲研究)
如果只用“文科 / 理工”“好不好就业”来理解这组专业,很容易得出一个片面的结论。但如果把它们放回港大的整体学科结构、香港的城市定位,以及 AI 时代高校真正要解决的问题中,你会发现:
这不是逆潮流,而是一次非常清醒的补位。
一、先说结论:这不是“文科回潮”,而是“结构修复”
我们先把一个常见误解放在台面上。这四个专业的出现,并不是港大突然“重视文科”,也不是对AI热潮的反向操作,更不是为了制造新卖点。
更准确的说法是:
在AI与技术类专业快速扩张的前提下,港大在主动补齐“理解世界、解释社会、生产意义”这一层能力。
在AI与技术类专业快速扩张的前提下,港大在主动补齐“理解世界、解释社会、生产意义”这一层能力。
这正是顶尖综合性大学和“应用型高校”之间的核心差别。
二、为什么偏偏是这四类方向?
如果逐个拆解,你会发现它们并非随机组合,而是围绕三条非常清晰的主线展开。
1️⃣AI电影与媒体:技术不是目的,而是媒介
先说最容易被误解的AI Filmmaking & Media。乍一看,它带着AI的名字,很容易被归入“追热点”。但仔细看课程定位就会发现,它并不是教你写模型、训算法,而是:
把AI作为一种新的叙事与创作工具
探讨生成式技术如何改变影像生产、内容创作与媒介表达
讨论技术介入之后,艺术、作者性与文化意义如何被重构
把AI作为一种新的叙事与创作工具
探讨生成式技术如何改变影像生产、内容创作与媒介表达
讨论技术介入之后,艺术、作者性与文化意义如何被重构
这门课程被放在未来媒体的框架下,本身就已经说明问题:港大并不打算培养“多一个AI工程师”,而是希望培养能够在AI语境下进行内容创作与文化判断的人。
换句话说,这是一个典型的“AI时代文社科回应方式”。
2️⃣东亚研究 & 欧洲研究:区域研究正在回到核心位置
再看东亚研究和欧洲研究。
很多同学和家长会直觉反应:这个专业是不是很“虚”?但恰恰相反,这类专业在全球顶尖高校中,一直是高度战略性的存在。原因很简单:
全球并没有因为技术进步而变得“去文化”
相反,不同区域对技术、制度、价值的理解差异正在被放大
对区域的深度理解,正在重新成为一种稀缺能力
全球并没有因为技术进步而变得“去文化”
相反,不同区域对技术、制度、价值的理解差异正在被放大
对区域的深度理解,正在重新成为一种稀缺能力
港大同时强化东亚与欧洲两个方向,其实非常符合香港的角色定位:
一个长期处在中西交汇位置、需要理解多重制度与文化逻辑的国际城市。
一个长期处在中西交汇位置、需要理解多重制度与文化逻辑的国际城市。
从这个角度看,区域研究并不是“读历史”,而是在为未来的国际沟通、政策分析、文化产业、跨国组织培养基础能力。
3️⃣香港文化研究:这是“港大必须要有”的一门课
Hong Kong Cultural Studies的出现,逻辑其实最清晰。任何一所真正扎根本地、同时具有全球影响力的大学,都必须回答一个问题:
我们如何系统地理解自己所在的城市?
我们如何系统地理解自己所在的城市?
香港不是传统意义上的单一文化体。它的语言、制度、文化生产方式、本地与全球的张力,本身就是一个高度复杂的研究对象。港大设置这一专业,并不是为了“情怀”,而是因为:
香港本身就是一个需要被持续研究的案例
文化、身份、城市叙事,正在直接影响政策、产业与社会结构
香港本身就是一个需要被持续研究的案例
文化、身份、城市叙事,正在直接影响政策、产业与社会结构
这类专业在港大的存在,本身就是一种学术责任感的体现。
三、放在AI专业猛增的背景下,这四类专业真正“补”的是什么?
这是很多学生和家长最关心的问题。如果一句话回答:
AI解决的是“怎么做”,而这些专业解决的是“为什么这么做、这样做意味着什么”。
AI解决的是“怎么做”,而这些专业解决的是“为什么这么做、这样做意味着什么”。
我们可以拆得更具体一点。
1️⃣技术越强,解释能力越重要
当技术门槛被不断降低,真正拉开差距的,不再是“会不会用工具”,而是:
能不能判断问题
能不能理解复杂背景
能不能把技术放入社会与文化语境中思考
能不能判断问题
能不能理解复杂背景
能不能把技术放入社会与文化语境中思考
无论是AI媒体、区域研究,还是文化研究,本质都在训练一种能力:把变化讲清楚。
2️⃣港大在做的是“人才层级区分”
港大并不缺会写代码、会用AI的学生。它真正想要的,是能在复杂环境中做判断的人。
这也是为什么这些新专业:
更看重背景与思考逻辑
更强调写作、讨论与研究
对“动机陈述”的要求往往高于“技能列表”
更看重背景与思考逻辑
更强调写作、讨论与研究
对“动机陈述”的要求往往高于“技能列表”
四、从申请角度看,这类专业“筛”的是什么人?
这一点非常重要,也往往被忽略。
1️⃣它们不适合“只想换专业”的申请者
如果你的逻辑是:
“这个专业门槛低 / 新开的 / 好上岸”
“这个专业门槛低 / 新开的 / 好上岸”
那风险其实很高。这类项目更关注的是:
你过去如何理解问题
你是否已经在某个领域形成过思考
你能不能说清楚:为什么是这个方向,而不是别的
你过去如何理解问题
你是否已经在某个领域形成过思考
你能不能说清楚:为什么是这个方向,而不是别的
2️⃣跨背景是优势,但不是“乱背景”
港大对跨学科一向友好,但前提是:你的跨,是有逻辑的。例如:
媒体 + 技术 → AI Film & Media
语言 / 历史 / 社会 → 区域研究
新闻 / 文化 / 社会观察 → 香港文化研究
媒体 + 技术 → AI Film & Media
语言 / 历史 / 社会 → 区域研究
新闻 / 文化 / 社会观察 → 香港文化研究
而不是简单拼贴。
3️⃣ 文书重要性
对于这类文社科项目,港大真正通过文书在判断的是:
你是不是一个“能被训练的人”。
你是不是一个“能被训练的人”。
而不是单纯比较GPA或学校出身。
五、从这一轮新增专业,看港校未来3–5年的趋势
如果把这四个项目当成一个信号,而不是孤立事件,其实可以做出几个相对稳健的判断。
1️⃣跨学科会继续,但不走“工具型堆叠”
港校未来新增的,很可能是:
技术 × 人文
数据 × 政策
城市 × 社会系统
技术 × 人文
数据 × 政策
城市 × 社会系统
而不是单纯“再来一个AI”。
2️⃣区域、城市、文化仍然是长期主题
在全球不确定性加剧的背景下,理解差异、解释复杂性的能力会越来越被重视。
3️⃣文社科不会消失,只会“升级”
它们不再是“纯理论”,而是:
与现实问题强绑定
与技术环境强关联
与社会结构深度交织
与现实问题强绑定
与技术环境强关联
与社会结构深度交织
这也是港大这一轮布局的核心信号。
最后,Mastermate想说,这些专业不是给所有人的,但很值得被认真对待,这四个专业,不是“流量型专业”,也不适合只看“回报率”的选择方式。
但如果你关心的是:
长期发展
思维能力
在变化中保持判断力
长期发展
思维能力
在变化中保持判断力
那么它们背后的逻辑,比很多看起来更“热门”的专业要稳得多。港大并不是在“对抗 AI 时代”正规炒股配资,而是在为 AI之后的世界做准备。
发布于:广东省老虎配资提示:文章来自网络,不代表本站观点。